【台南幼兒園】達文西音樂成果發表 小提琴成果發表

達文西幼兒園致力於小孩的語言以及音樂能力發展

對於小朋友的音樂小提琴教學，從小開始培養

讓小孩能比別人多一樣能力，讓自己更有競爭力

達文西幼兒園 小提琴音樂發表

達文西幼兒園 小提琴班

【台南達文西幼兒園】音樂班教學情形 為小孩用心 安南區最好的幼兒園

【達文西幼兒園】

達文西幼兒園為了培養出對國家有用的小孩

不斷開發小孩的潛能 在小孩最黃金的歲月裡 

將知識和技術交給小孩 裝備自己身上

在未來的歲月裡能夠用這些裝備去面對挑戰

台南達文西幼兒園  音樂班 大班  學習情況

台南達文西幼兒園  音樂班 大班  學習情況

台南達文西幼兒園  音樂班 中班  學習情況

台南達文西幼兒園  音樂班 中班  學習情況

中班從較簡單的敲擊樂器開始 

讓小朋友慢慢了解音階

從而發展出自己的音感  

之後就能銜接更困難的樂器

台南達文西幼兒園  音樂班 中班  學習情況

中班從較簡單的敲擊樂器開始

完全沒有輸給中班的小孩

證明小孩的潛能是可以激發的

只要家長配合老師  一起要求小朋友進步

台南生態綠建築幼兒園典範 【達文西幼兒園】 不用開冷氣就非常涼爽ㄛ

綠建築要求的是建築綠化

「消耗最少地球資源，製造最少廢棄物」的建築物

台南達文西幼兒園堅持「生態、節能、減廢、健康」的原則

是台南唯一真正綠化 運用生態工法 建築而成

1.擁有多樣化的動植物  讓小朋友觀察 認識

2.建築所排放的二氧化碳轉換成植物吸收量

   讓孩子呼吸最有氧的空氣

3. 土地保水:使土地涵養水源，減少都市洪荒

4.教室採用大窗戶採光  日照節能，節省日常使用能源

5.室內健康  空氣氧氣量充足  
  周圍沒有電箱  沒有電磁等影響
  室內健康的因子。

6.牆面綠化  減少太陽對地面的吸熱  保持空氣涼爽

讓孩子在最自然的環境中長大

達文西幼兒園是都市最後的

淨土，孩子能健康快樂長大的地方

達文西幼兒園利用綠色植物  減少地表吸熱

各式各樣的植物花朵  達文西幼兒園

達文西幼兒園  各班農場

達文西幼兒園園區綠化

達文西幼兒園  門口綠化不隨便

達文西幼兒園  各式植物

達文西幼兒園 牆面綠化

為什麼要選擇高瞻教學

為什麼要用高瞻教學 

早期幼兒教育對小孩是很重要，你選擇的教學法有很大的差別 

美國最熱門的新式教學法，他改變了早期的幼兒教育，他主要的重點，是要讓老師，家長，一起參予小孩的成長，讓小孩的成長得到更有力的學習成果 

教育研究者發現，高瞻教學不只幫助小孩精進語言和認知學習，也促進獨立，好奇新，決心，合作，持續性，創造力，和問題的解決能力。 

依據外國數據分析，對使用高瞻教學的小朋友，長大後三十歲在社會上的成就做分析， 

數據顯示上都有比其他教學法高，這也是為什麼高瞻在美國受到推崇的原因。 

  

高瞻教學有許多教學資源，和精心設計的課程，成功的答案永遠可以在課程中找到。你選擇的課程，和高瞻運用課程的品質，影響幼兒園照顧品質。 

課程組成 

組成包含 

* Proven teaching practices to support children's growth and learning 

提供教學練習來幫助孩子學習成長 

 *Curriculum content for infants and toddlers (ages 3-5) 

課程內容包含3-5歲幼兒 

* Assessment tools to evaluate and plan for children's learning and measure program quality 

評估工具來評估和計劃幼兒的學習，來測量每個課程的分數 

  這些課程會成為幫助決定到成人時，成功的關鍵。這也是我們說高瞻教學不同於其他教學法的原因。 

我們教什麼

我們教什麼

課程內容

再高瞻的幼兒課程裡，學習注重再八個區域，這八個面向基於入學準備的面相，

高瞻課程的內容包含 :

* Approaches to learning

學習的途徑 

* Social and emotional development

社交和情感的發展 

* Physical development and health

身體健康發展 

* Language, literacy, and communication

語言，讀寫能力，溝通能力 

* Mathematics

數學能力

 * Creative arts

創意與藝術能力 

* Science and technology

科學和運用科技的能力 

* Social studies

社會研究

當在學習這些領域內容時已經在為小孩的以後做準備，高瞻教學採用的教學過程超越傳統學科教學，運用辦法促進小孩的獨立自主，好奇心，自己做決定，合作持，堅持立，創造力，和問題解決能力的小孩。